Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- projets:loci [2021/03/15 00:51] – [Objectifs] laurie
+++ projets:loci [2021/03/15 01:38] – [Demandes de subventions] laurie
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    * Développer de nouveaux débouchés pour les étudiants sortant de formation scientifique, créer des emplois et de nouveaux métiers (fait partie du projet associatif)
+===== Description du projet =====
+Inspirés par des initiatives telles que Hackuarium, [[http://lapaillasse.org/residences#open-residence|La Paillasse]], [[https://www.touschercheurs.fr/sciences-participatives/marseille/information-genetique-et-maladies-rares/|Tous Chercheurs Marseille]], [[https://arbre-des-connaissances-apsr.org/nos-actions/les-apprentis-chercheurs/|L’Arbre des Connaissances]], [[https://www.boslab.org/|BosLab]].
+Les thématiques de recherche en lien avec l’équipe 6 IMoPA seront explorées dans un premier temps (cellules souches, hémopathies malignes, ingénierie et thérapie cellulaire, immunologie), puis une ouverture à d’autres laboratoires sera réalisée grâce au travail du chef de projet financé.
+===== Indicateurs de suivi =====
+   * Nombre de laboratoires partenaires et nombre et la fréquence des rencontres / activités réalisées.
+   * Nombre de projets de recherche ouverts et rendus accessibles à la contribution du grand public, ou co-construit avec lui.
+   * Nombre de participants et régularité de la participation des citoyens et des chercheurs (feuille de présence).
+   * Mixité des origines socioprofessionnelles des groupes.
+   * Enquête à destination de l’équipe des laboratoires de recherche impliqués pour recueillir leurs ressentis
+   * Liste des financements et prestations obtenus grâce au projet
+   * Nombre de jours d’ouverture des locaux du campus au grand public(taux d’occupation des locaux).
+   * Nombre d’interventions dans des zones rurales.
+   * Nombre de publications issues des collaborations.
+   * Évaluation de l’impact de l’activité sur les ressentis et les considérations des participants par des questionnaires conçus à partir d’une recherche bibliographique sur le sujet, à remplir avant et après la participation sur un an. Nous utiliserons pour cela les questionnaires issus de l’article A Framework for Articulating and Measuring Individual Learning Outcomes from Participation in Citizen Science permettant d’estimer les indicateurs suivants :
+- Intérêt pour la science et le monde de la recherche
+Faire preuve de curiosité, se documenter en autonomie, chercher à faire valider ses connaissances
+- Volonté d’implication dans l’univers de la recherche
+Participation effective aux ateliers, implication dans les activités, être force de proposition
+- Appropriation des problématiques scientifiques
+Comprendre la méthodologie scientifique, s’approprier le raisonnement empirique (au sein des ateliers)
+- Niveau de compétence perçu, sentiment d’efficacité
+Avoir confiance en ses propres capacités, se sentir légitime
+- Compétences scientifiques réelles
+Faire preuve d’esprit critique, pouvoir requalifier un problème en question de recherche, concevoir un protocole, réaliser des manipulations de façon rigoureuse, analyser et interpréter des données, argumenter, comparer, synthétiser des informations, etc.
+- Impact comportemental
+Appliquer les méthodes/compétences acquises dans le quotidien, Apport social ou local (engagement extérieur à, mais motivé par la participation au sein de l’association)
+   * Suivi longitudinal sur plusieurs années proposé aux participants (avec un entretien annuel).
+===== Demandes de subventions =====
+   * Un dossier reprenant en partie les informations ci-dessus a été déposé à l'appel à projets FONJEP Recherche 2021 pour un recrutement au 1er janvier 2022.