Différences
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start [2020/11/21 12:51] – [Trois formules d'ateliers] laurie | start [2022/10/11 09:50] – Retrait du bandeau pour l'école d'été d'août 2022 jeremy | ||
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- | ===== Expérimentons ensemble ===== | + | |
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+ | ===== Des ateliers réguliers, ouverts | ||
- | Le Laboratoire Sauvage a pour objectif de promouvoir et de porter des projets de sciences participatives((incluant des personnes qui ne sont pas chercheur de métier dans le domaine concerné)). Ce laboratoire a pris une forme associative et a la particularité d' | + | === Notre objectif ? Contribuer |
- | <color #99d9ea>Ce site web est un [[https:// | + | <color #ff7f27>Nous utilisons la démarche scientifique pour partager |
- | </ | + | |
- | + | ||
- | ===== Des moments d' | + | |
- | * Sortir, explorer, observer, échanger pour s' | + | |
- | * [[sorties|Cliquez-ici pour voir le type de sorties que l'on propose]]. | + | |
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- | ===== Trois formules d' | + | |
- | Nous proposons à nos adhérents 3 types d' | + | |
- | * __**Atelier Découverte**__ : expérimenter une diversité de protocoles de sciences participatives développés par des structures variées (vous pourrez trouver une liste [[annuaire|ici]]) ((on survole une multitude de projets en participant notamment à la collecte ou à l' | + | |
- | * __**Atelier Sauvage**__ : contribuer à différentes étapes de projets portés au sein du Laboratoire Sauvage ([[projets|Projets en cours]]). | + | |
- | * __**Atelier Création**__ : construction d'un nouveau projet. | + | |
- | Il n'y a pas de prérequis | + | Si nous voulons **mieux comprendre**, |
+ | Nous souhaitons valoriser les résultats de la recherche pour aider à la prise de décision et à la mise en œuvre d' | ||
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- | Ci-dessous le flyer minimaliste | + | <col sm=" |
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- | {{:flyer_simplifie_fond_blanc.png?nolink&300|}} | + | </ |
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- | ===== Des prestations | + | <col sm=" |
- | Le Laboratoire Sauvage propose aussi ses services | + | ===== Une permanence chaque mercredi |
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+ | C'est avant tout un moment d' | ||
+ | Nous en profitons souvent pour partager fruits et légumes de nos jardins ou des jardins partagés. | ||
+ | Nous pouvons aussi former de petits groupes pour avancer ensemble sur des projets de l' | ||
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+ | ===== Des ateliers pour les enfants ===== | ||
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- | ===== Territoire d' | + | Les vacances scolaires sont aussi l'occasion de faire des stages avec les enfants. |
- | * Le siège du Laboratoire Sauvage se situe à Vandoeuvre-lès-Nancy, | + | </ |
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- | * Xirocourt, en partenariat avec l' | + | <image shape=" |
- | * Xermaménil dans le secteur de Lunéville. | + | </ |
- | * Une parcelle forestière est à disposition de l' | + | </ |
- | * Des activités peuvent être facilement envisagées dans le secteur de Briey - Jarny et de Metz. | + | |
- | * Nous privilégions les activités en extérieur quand cela est possible. Selon les activités à réaliser, nous investirons également les salles municipales, | + | |
- | * Certaines activités peuvent aussi être réalisées à distance, à l'aide des outils Mumble (audio) ou Jitsi (visio). | + | |
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- | ===== Contact ===== | + | < |
- | * <color #fff200>Mail : laurie[arobase]laboratoire-sauvage.fr</color> | + | <col sm=" |
- | * <color # | + | <image shape=" |
+ | </col> | ||
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+ | ===== Des ateliers à la carte ===== | ||
+ | Nous nous adaptons à la demande de nos [[adherer|adhérents]] et proposons des activités adaptées à leurs disponibilités. | ||
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+ | Nous répondons aussi à des sollicitations ponctuelles pour des événements ou des structures sous forme de prestation. | ||
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+ | Nous pouvons envisager des déplacements dans tout le Grand Est. | ||
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+ | ===== Actualités ===== | ||
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+ | ==== Un séjour dans les Vosges du 22 au 26 août ! ==== | ||
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+ | * Nous avons concocté ce voyage dans un cadre privilégié pour aborder une discipline pour beaucoup difficile et mal connotée : les mathématiques ! | ||
+ | * Nous souhaitons la rendre accessible au plus grand nombre, mettre en valeur son intérêt pour notre quotidien, mais aussi pour comprendre le monde et innover. | ||
+ | * Au programme : randonnée, kayak, escalade mais aussi échanges en petits groupes pour : | ||
+ | * questionner notre rapport aux mathématiques, | ||
+ | * développer des compétences de bases en lien avec nos besoins particuliers, | ||
+ | * découvrir des maths derrière le deep learning, | ||
+ | * ré-inventer les nombres pour mieux les comprendre. Pourquoi avons-nous eu besoin de les inventer pour développer une civilisation ? | ||
+ | * explorer la quatrième dimension avec une face cachée des nombres complexes. Et si notre univers n' | ||
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+ | Plus de détails ici : [[projets: | ||
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+ | {{: | ||
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+ | ==== Un espace labo en construction ==== | ||
+ | Plusieurs adhérents ont plein d' | ||
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+ | Nous espérons pouvoir y partager des expérimentations de recherche à l' | ||
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+ | L' | ||
+ | * Un microscope optique | ||
+ | * Une boîte à inoculation (pour éviter de contaminer des échantillons) | ||
+ | * Un petit autoclave | ||
+ | * Une paillasse | ||
+ | * Des micropipettes : Une P1000, une P100 et une P10 | ||
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+ | <color # | ||
+ | * Un petit congélateur allant jusqu' | ||
+ | * Une petite hotte aspirante pour produits chimiques type [[https:// | ||
+ | * Un incubateur qui peut se régler à 37°C, par exemple un incubateur à œufs. | ||
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+ | Si vous avez des tuyaux, nous sommes preneurs ! | ||
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+ | Nous prévoyons aussi de nous lancer dans la construction d'un microscope à fluorescence et imagerie en temps réel, à l'aide des ressources suivantes : | ||
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+ | ===== Les actions passées ===== | ||
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+ | * Actualités passées de l' | ||
+ | * Compte-rendu de l' | ||
+ | * [[actu: |