ateliers:autour-des-sciences

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 ====== Autour des Sciences ====== ====== Autour des Sciences ======
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 ===== Année 2020-2021 ===== ===== Année 2020-2021 =====
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 ==== Séance du 17 mars 2021 ==== ==== Séance du 17 mars 2021 ====
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    * Météo et demande à chacun ce qu'ils ont envie de faire aujourd'hui :     * Météo et demande à chacun ce qu'ils ont envie de faire aujourd'hui : 
       * Martin : avancer sur le robot       * Martin : avancer sur le robot
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 ==== Séance du 30 juin 2021 ==== ==== Séance du 30 juin 2021 ====
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    * 5 présents : Wael (arrive toujours très en avance), Hawa, Aya, Maël et Octave    * 5 présents : Wael (arrive toujours très en avance), Hawa, Aya, Maël et Octave
    * Wael, arrivé en premier, ne parle pas beaucoup, et reste sagement assis. Dès que d'autres enfants arrivent, il s'agite sans cesse et leur parle presque en continue malgré plusieurs demandes d'arrêter de ma part et de celle des autres enfants. Cela crée de l'énervement.     * Wael, arrivé en premier, ne parle pas beaucoup, et reste sagement assis. Dès que d'autres enfants arrivent, il s'agite sans cesse et leur parle presque en continue malgré plusieurs demandes d'arrêter de ma part et de celle des autres enfants. Cela crée de l'énervement. 
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    * Hawa et Aya ont bien profité du Thymio, elles se sont amusées et ont testé plusieurs choses (en le mettant sous une cloche en plastique, avec des pieds de chaise en obstacle, en essayant d'aller dehors). C'est intéressant car elles se sont dirigées vers cela lors de ce temps libre de la deuxième partie de dernière séance alors que lorsqu'on leur demandait de choisir quelque chose de précis, elle préférait aller vers d'autres sujets (plantes, animaux).     * Hawa et Aya ont bien profité du Thymio, elles se sont amusées et ont testé plusieurs choses (en le mettant sous une cloche en plastique, avec des pieds de chaise en obstacle, en essayant d'aller dehors). C'est intéressant car elles se sont dirigées vers cela lors de ce temps libre de la deuxième partie de dernière séance alors que lorsqu'on leur demandait de choisir quelque chose de précis, elle préférait aller vers d'autres sujets (plantes, animaux). 
 +   * Octave et Mael se sont mis sur les ordinateurs et les générateurs de petits jeux vidéos qu'ils avaient trouvés. Wael s'est joint à eux mais a souhaité trouvé un autre générateur de jeu qui permettrait de faire des jeux en 3D, et il a fini par tomber sur Godot, avec plusieurs moments d'émerveillement en voyant les aperçus. Il ont ensuite bidouillé sur Godot, Wael étant tout content d'installer une multitude d'options sur l'ordi, sans parvenir à bien les faire fonctionner. Bidouillage et rigolade face aux options faisant des effets bizarres. 
 +      * Au cours d'échanges ensuite à la coordination ville numérique sur Vandoeuvre In Game > il est apparu que les enfants avaient trouvé plein d'options intéressantes ! (mode VR, ...)
  
  
 === Réflexion pour la prochaine fois === === Réflexion pour la prochaine fois ===
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    * Venir avec des séances plus dirigées, inspirées de ce qui a le mieux marché.     * Venir avec des séances plus dirigées, inspirées de ce qui a le mieux marché. 
 +   * Creuser plus en détails les expériences possibles avec Thymio, le budget pour louer des robots plus sophistiqués. 
  • ateliers/autour-des-sciences.1625139025.txt.gz
  • Dernière modification : 2021/07/01 13:30
  • de laurie