Initiation à la recherche bibliographique

Liens vers les pages des ateliers réalisés :

• Ateliers d'exploration de ressources scientifiques sur le sujet de la relation santé – accès et rapport à la nature
• Initiation à la recherche bibliographique proposée dans le cadre du camp climat 2021 à Nancy

➔ Un des objectifs de l'association est de contribuer à améliorer la motivation et les compétences des individus à accéder, comprendre, évaluer et utiliser l'information en vue de prendre des décisions (= la littéracie).

➔ L'association est là pour accompagner, aider à trouver et à comprendre des ressources scientifiques.

Lorsque l'on entame une démarche de recherche, nous explorons les travaux qui ont déjà été conduits sur le sujet qui nous intéresse. 

Pour que les informations puissent nous servir, on aura besoin de ressources détaillées qui précisent les méthodes utilisées.

• Ce qui est important pour moi, qui se relie à des choses qui nous concernent et que lesquelles nous avons des possibilités d'agir.
• Préciser sa question au maximum, et préciser quelles sont nos attentes avec cette recherche.

Les ressources moins détaillées peuvent servir d'amorce, pour préciser les mots clés et avoir des liens vers des articles sources. 

• Vulgarisation scientifique : magazines (bibliothèques, internet), The Conversation
  • Il peut être intéressant d'avoir son catalogue de vulgarisateurs faisant un travail de qualité et qui citent leurs sources (voir la partie ressources du wiki).
  • Attention, pour les magazines, il n'est pas nécessaire de payer l'abonnement. Ils peuvent en général être trouvés dans les bibliothèques du coin, voire peuvent être demandés et envoyé dans votre bibliothèque.
• Certains livres (catalogue des bibliothèque, pour les bibliothèque universitaires : http://www.sudoc.abes.fr/)
  • Vérifier la présence d'une bibliographie qui cite les sources peut être un moyen de sélectionner ceux de meilleure qualité.
• Des rapports grand public (que l'on trouve avec un moteur de recherche classique)

De nombreuses thèses sont en français et leurs auteurs font en général une revue très approfondie d'un sujet, tout en l'expliquant depuis le début et en citant les sources. Peut être une bonne base pour démarrer. Beaucoup ne sont pas bien référencées.

• https://oatd.org/
• https://theses.fr/
• http://www.sudoc.abes.fr/

Review en anglais.

• Synthèse à un moment donné d'un ensemble d'études sur un sujet.
  • Attention à la date de publication de la revue.
  • Point d'entrée intéressant, mais avec un risque d'orientation selon le point de vue de l'auteur, et manque souvent de détails sur les méthodes, la variabilité des résultats et les nuances à apporter.

Les scientifiques qui ont conduit une étude précisent leurs méthodes et font une synthèse des résultats, et les mettent en perspective. C'est ce que l'on peut appeler une source primaire d'information. Ces articles sont souvent structurés avec les parties Introduction, Matériel et Méthodes, Résultats, Discussion et Conclusion.

• donnent les détails de la méthode (le nombre de personnes dans l'étude, le lieu de l'étude, …) –>
• il peut être intéressant d'aller directement au début de la partie “discussion” qui rappelle souvent les résultats les plus importants, avant de les mettre en perspective et de les nuancer.

• Un contenu riche et détaillé :
  • mieux pour évaluer la pertinence de l'information, pour avoir une lecture critique et prendre du recul,
  • matière première à partir de laquelle on peut faire plus de choses.
• On évite la déformation des informations.

• DeepL : https://www.deepl.com/translator
• Linguee : https://www.linguee.fr/

• Essayer de faire des recherches avec deux angles d'approches opposés afin de croiser différentes sources (se mettre dans la peau de quelqu'un d'un avis contraire).
• Il peut être intéressant de faire la même recherche dans plusieurs moteurs de recherche différents, par exemple Google Scholar et Pubmed.

• Faire des recherches avec plusieurs mots clés différents qui renvoient au même concept.
  • Il peut être intéressant de tester en les mettant ensemble ou séparément.
  • Lorsqu'il y a un trop grand nombre de résultats, il faut essayer de combiner plus de mots clés ou d'en trouver des plus précis.

• Pour les mots clés : https://www.hetop.eu/hetop/fr : HeTOP (Health Terminology/Ontology Portal) inclut les principales terminologies et ontologies de santé. Il contient plus de 2 millions de concepts disponibles dans plusieurs langues à travers plus de 70 terminologies ou ontologies.
  • https://doccismef.chu-rouen.fr/dc/ : Outil de recherche en santé.
  • Constructeur de Requêtes Bibliographiques Médicales - Créer simplement des requêtes bibliographiques complexes en combinant des termes médicaux de langue française (MeSH) : https://crbm.chu-rouen.fr/querybuilder/#la=fr&q=mode%20de%20vie%20sain.mc[T_DESC_MEDLINE_TOPIC]
• Ctrl + F

• Rechercher le titre de l'article dans le moteur de recherche, certains auteurs les ont rendus accessibles sur leur site par exemple.
• Research Gate : https://www.researchgate.net/
• Demander aux auteurs
• https://sci-hub.st/ –> utiliser le DOI pour éviter certains soucis (numéro international de l'article)
• Pour les livres ; libgen.rs

• https://thatsaclaim.org/health/

• Les sources d'informations sont citées
• Plusieurs sources sont croisées
• Le propos est nuancé, mis dans son contexte, on parle des avantages mais aussi des limites
• Les détails de méthodes sont apportés (sur combien de personnes l'étude a été réalisée, comment ces personnes ont été trouvées, sélectionnées, dans quel endroit, …)
• Les compétences des auteurs (se méfier des journalistes tout court)